学院召开2022版人才培养方案修订工作动员培训会

时间:2021-11-03浏览:15设置

为全面深化学院教育教学改革,进一步提高2022版人才培养方案修订质量,11月1日下午,学院在行政楼104召开2022版人才培养方案修订工作动员培训会。院长胡福年、党委书记张立荣、党委副书记安仲森、副院长李旭和各教学单位主要负责人、系主任、教务办主任、教师代表及教务事务部、学生事务部相关人员参加会议。会议由学院李旭副院长主持。

胡福年院长就2022版人才培养方案修订工作做动员讲话。他指出,人才培养方案是落实党和国家关于人才培养总体要求,组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据,是切实回答好习近平总书记提出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重要环节。他强调,学院肩负着培养具有家国情怀的高水平应用技术型人才的使命,2022版人才培养方案要积极构建“思政课程+课程思政”大格局,推动思想政治教育、通识教育、专业教育与创新创业教育的互融共通,深化人才培养模式改革,建立长效科学的人才培养机制。胡福年院长提出要进一步提高政治站位,高度重视,深刻认识这是一次政治水平和工作能力的大考验;要进一步聚焦主责主业、强化责任担当、精诚合作、集思广益,牢牢扛起为党育人、为国育才的责任使命,最终完成一份让全体师生员工、社会和家长满意的人才培养方案。

会上,教学事务部部长吴宏刚对《aa3044永利集团关于修订学分制人才培养方案的实施意见》进行了全面解读。他从指导思想、基本原则、主要任务、方案构成、时间安排和工作要求等方面深入解析了《意见》的主要内容,并就相关问题进行了详细解答。他指出修订工作要结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和各专业认证(评估)要求,开展充分调研与论证,全员参与,切实做好2022版人才培养方案修订工作。

最后,副院长李旭就贯彻落实会议精神、扎实做好人才培养方案修订提出指导意见。他强调,人才培养方案是学院实现人才培养目标的总体实施方案,要进一步强化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念,增强课程设置对培养目标和毕业要求的支撑度、培养方案与社会发展和学生发展需求的契合度;切勿“拿来主义”,要充分体现科文特色,广泛调研、强化论证,精准培养目标与毕业要求,优化课程体系,制订科学合理、与时代发展相适应、与经济社会深度融合的人才培养方案;要坚持个别试点与整体推进相向而行,每个教学单位遴选1-2个专业先行先试,形成示范,最终实现全面推进。




返回原图
/